كلية: التربية تم تصميم هذا البرنامج لتعزيز مهارات اللغة الإنجليزية لدى غير الناطقين بها، وإعدادهم للنجاح الأكاديمي والمهني. يركز الطلاب على تحسين مهارات الاستماع والتحدث والقراءة والكتابة، فضلاً عن تطوير الوعي الثقافي ومهارات الدراسة الأكاديمية. ويؤكد البرنامج على التعلم التفاعلي والتطبيقات الواقعية واستخدام تقنيات تعلم اللغة الحديثة. **أهداف التعلم:** - تحسين الكفاءة العامة للغة الإنجليزية. - تطوير مهارات الاستماع والتحدث والقراءة والكتابة الفعّالة. - تعزيز معرفة المفردات والقواعد. - بناء الوعي الثقافي وفهم المعايير الأكاديمية. - تطوير مهارات الدراسة الأكاديمية والاستراتيجيات اللازمة للنجاح في التعليم العالي. - اكتساب الثقة في استخدام اللغة الإنجليزية في مختلف البيئات الأكاديمية والمهنية. **مخطط البرنامج:** 1. **مهارات الاستماع والتحدث** - تقنيات لتحسين فهم الاستماع والطلاقة المنطوقة. - التدرب على النطق والتجويد واستراتيجيات المحادثة. - المناقشات الجماعية والعروض والأنشطة التفاعلية. 2. **مهارات القراءة والكتابة** - استراتيجيات لتعزيز فهم القراءة والسرعة. - تقنيات لكتابة مقالات وتقارير واضحة ومتماسكة ومنظمة بشكل جيد. - التدرب على مهام القراءة والكتابة الأكاديمية. 3. **تطوير القواعد والمفردات** - نهج منهجي لتوسيع المفردات وفهم البنى النحوية. - تمارين الممارسة والتطبيقات الواقعية لتعزيز التعلم. 4. **مهارات الدراسة الأكاديمية** - تقنيات لتدوين الملاحظات بشكل فعال وتلخيص والتفكير النقدي. - استراتيجيات لإجراء البحوث وكتابة الأوراق الأكاديمية والتحضير للامتحانات. - مقدمة عن النزاهة الأكاديمية وممارسات الاستشهاد. 5. **الوعي الثقافي** - فهم الفروق الدقيقة الثقافية والعادات والتوقعات الأكاديمية في البيئات الناطقة باللغة الإنجليزية. - أنشطة ومناقشات لبناء الكفاءة الثقافية والحساسية. 6. **التكنولوجيا في تعلم اللغة** - استخدام تقنيات تعلم اللغة الحديثة والموارد عبر الإنترنت. - التدرب على تطبيقات تعلم اللغة وأدوات الوسائط المتعددة والمنصات الرقمية. 7. **التطبيقات العملية والواقعية** - ممارسة اللغة في العالم الحقيقي من خلال لعب الأدوار والمحاكاة والتعلم القائم على المشاريع. - فرص للتطبيق العملي في مختلف البيئات الأكاديمية والمهنية. 8. **التقييم والملاحظات** - تقييمات منتظمة لتتبع التقدم وتحديد مجالات التحسين. - ملاحظات بناءة وخطط تعليمية شخصية لدعم النمو الفردي. **طرق التقييم:** - تقييمات الاستماع والتحدث، واختبارات فهم القراءة، ومهام الكتابة، واختبارات القواعد والمفردات، وتقييمات مهارات الدراسة الأكاديمية، ومشاريع الوعي الثقافي، ومهام تعلم اللغة القائمة على التكنولوجيا، وتقارير التدريب العملي، ومشاريع التخرج. **المواد الموصى بها:** - "قواعد اللغة الإنجليزية قيد الاستخدام" بقلم ريموند مورفي. - "الكتابة الأكاديمية لطلاب الدراسات العليا" بقلم سويلز وفيك. - "استراتيجيات الاستماع والتحدث لمتعلمي اللغة الإنجليزية" بقلم ريبيكا إل. أكسفورد. - "القراءة والكتابة للأغراض الأكاديمية" بقلم كريستين ب. ماكجفرن. - "الوعي الثقافي في البيئات الناطقة باللغة الإنجليزية" بقلم هيلين سبنسر-أوتي. **المتطلبات الأساسية:** المعرفة الأساسية باللغة الإنجليزية. مناسب للمتحدثين غير الأصليين باللغة الإنجليزية الذين يهدفون إلى تحسين مهاراتهم اللغوية للأغراض الأكاديمية والمهنية. **مدة البرنامج:** عادةً ما تكون من فصل دراسي إلى فصلين دراسيين، اعتمادًا على مستوى الكفاءة الأولي وأهداف التعلم. يمكن تصميم البرنامج لتلبية الاحتياجات الفردية والجداول الزمنية. **الشهادة:** عند الانتهاء، قد يتلقى الطلاب شهادة كفاءة في اللغة الإنجليزية، والتي يمكن استخدامها لإثبات مهارات اللغة للقبول الأكاديمي أو الفرص المهنية. **الفئة المستهدفة:** المتحدثون غير الأصليين باللغة الإنجليزية الذين يستعدون للدراسات الأكاديمية أو المهن المهنية أو التطوير الشخصي في البيئات الناطقة باللغة الإنجليزية. يزود هذا البرنامج الطلاب بالمهارات اللغوية والوعي الثقافي والاستراتيجيات الأكاديمية اللازمة للنجاح في البيئات الأكاديمية والمهنية الناطقة باللغة الإنجليزية.