الكلية: كلية الدراسات العليا للعلوم الاجتماعية يوفر هذا التخصص فهمًا شاملاً لمبادئ وممارسات تدريس المدارس الابتدائية، مع التركيز على تطوير المهارات التربوية وتصميم المناهج وإدارة الفصول الدراسية. سيستكشف الطلاب مواضيع رئيسية مثل نمو الطفل وتعليم القراءة والكتابة وتعليم الرياضيات واستراتيجيات التدريس الشاملة. يؤكد التخصص على دمج المعرفة النظرية والمهارات العملية لإعداد الطلاب لمهن كمعلمين في المدارس الابتدائية ومستشارين تعليميين ومطورين للمناهج. **أهداف التعلم:** - فهم المبادئ الأساسية للتعليم الابتدائي ودورها في تعزيز تعلم الطلاب وتطورهم. - تطوير المهارات في تصميم وتنفيذ خطط الدروس والمناهج الفعالة. - تعلم تقنيات إدارة بيئات الفصول الدراسية وتعزيز السلوك الإيجابي للطلاب. - استكشاف مبادئ نمو الطفل وتطبيقها في ممارسات التدريس. - فهم تأثير التعليم الشامل والتعليم المتمايز على نجاح الطلاب. - تحليل تحديات وفرص العمل في مجال التعليم الابتدائي. - تطوير مهارات التفكير النقدي وحل المشكلات لمعالجة القضايا المعاصرة في التعليم. **المخطط الرئيسي:** 1. **مقدمة عن التعليم الابتدائي** - نظرة عامة على التعليم الابتدائي وتاريخه وأهميته في النظام التعليمي. 2. **نظريات نمو الطفل والتعلم** - أساسيات نمو الطفل، بما في ذلك النمو المعرفي والاجتماعي والعاطفي. - تقنيات تطبيق نظريات التعلم على ممارسات التدريس. 3. **تعليم القراءة والكتابة** - مبادئ تعليم القراءة والكتابة، بما في ذلك القراءة والكتابة وتطور اللغة. - تقنيات تعزيز مهارات القراءة والكتابة لدى طلاب المرحلة الابتدائية. 4. **تعليم الرياضيات** - دراسة تعليم الرياضيات، بما في ذلك حس الأرقام وحل المشكلات والتفكير النقدي. - تقنيات تدريس المفاهيم الرياضية لطلاب المرحلة الابتدائية. 5. **إدارة الفصل الدراسي ودعم السلوك** - أساسيات إدارة الفصل الدراسي، بما في ذلك خلق بيئة تعليمية إيجابية وإدارة سلوك الطلاب. - تقنيات تنفيذ استراتيجيات دعم السلوك. 6. **التعليم الشامل والتعليم المتمايز** - مبادئ التعليم الشامل، بما في ذلك استراتيجيات دعم المتعلمين المتنوعين. - تقنيات التعليم المتمايز لتلبية احتياجات جميع الطلاب. 7. **تصميم المناهج الدراسية وتقييمها** - دراسة تصميم المناهج الدراسية، بما في ذلك مواءمة التعليم مع المعايير التعليمية. - تقنيات تقييم تعلم الطلاب واستخدام البيانات لإعلام التعليم. 8. **الاتجاهات الناشئة في التعليم الابتدائي** - تأثير الاتجاهات الناشئة، مثل دمج التكنولوجيا، والتعلم القائم على المشاريع، والتعلم الاجتماعي والعاطفي، على التعليم الابتدائي. - تقنيات دمج الاتجاهات الجديدة في ممارسات التدريس. **طرق التقييم:** - التدريب العملي على التدريس والملاحظات الصفية لتقييم مهارات التدريس العملية. - الواجبات الكتابية وأوراق البحث لتقييم المعرفة بالنظريات والممارسات التعليمية. - العروض والتقارير حول خطط الدروس وتصميم المناهج. - المشاركة في المناقشات الجماعية والمناظرات حول القضايا المعاصرة في التعليم الابتدائي. **الكتب المدرسية الموصى بها:** - "الأيام الأولى من المدرسة: كيف تكون مدرسًا فعالاً" بقلم هاري ك. وونغ وروز ماري ت. وونغ. - "تعليم الأطفال العلوم: نهج الاكتشاف" بقلم جوزيف أبروسكاتو ودونالد أ. ديروسا. - "رياضيات المدارس الابتدائية والمتوسطة: التدريس التنموي" بقلم جون أ. فان دي والي وكارين س. كارب وجنيفر م. باي ويليامز. **المتطلبات الأساسية:** يوصى بالمعرفة الأساسية بالتعليم وعلم النفس ونمو الطفل. هذا التخصص مناسب للطلاب في مجال التعليم وتنمية الطفل والمجالات ذات الصلة. **مدة التخصص:** عادةً ما يستمر هذا التخصص لمدة أربع سنوات أكاديمية، مع مزيج من المحاضرات والتدريبات العملية والتمارين العملية. **الشهادة:** عند الانتهاء بنجاح، قد يحصل الطلاب على درجة في تعليم معلمي المدارس الابتدائية، اعتمادًا على البرنامج والمؤسسة. **الفئة المستهدفة:** تم تصميم هذا التخصص للطلاب الجامعيين والخريجين في مجال التعليم وتنمية الطفل والمجالات ذات الصلة، بالإضافة إلى المهنيين الذين يسعون إلى تعزيز مهاراتهم في تدريس المدارس الابتدائية. يعد هذا التخصص الطلاب والمهنيين للتفوق في مجال التعليم الابتدائي، والاستفادة من المعرفة النظرية والمهارات العملية وفهم الاتجاهات الناشئة لخلق تجارب تعليمية جذابة وفعالة للطلاب الصغار.