الكلية: البرامج التعليمية يركز هذا التخصص على تصميم وتنفيذ وتقييم البرامج التعليمية والأساليب التعليمية. يطور الطلاب مهارات في تطوير المناهج، واستراتيجيات التدريس، والتقييم التعليمي، والبحث التعليمي. يتم إعداد الخريجين لمهن في التعليم وتطوير المناهج وتصميم التعليم والإدارة التعليمية. **أهداف التعلم:** - فهم أساسيات تطوير المناهج وتصميم التعليم. - تطوير المهارات في إنشاء وتنفيذ برامج تعليمية فعالة. - تعلم تقنيات تقييم وتقييم النتائج التعليمية. - استكشاف مبادئ علم النفس التربوي، ونظريات التعلم، واستراتيجيات التدريس. - تحليل وتفسير البيانات التعليمية ونتائج البحث. - تطوير مهارات التفكير النقدي وحل المشكلات والقيادة لممارسة تعليمية فعالة. **المخطط الرئيسي:** 1. **مقدمة في المناهج والتعليم** - نظرة عامة على المفاهيم والمبادئ والممارسات الرئيسية في تطوير المناهج وتصميم التعليم. - أساسيات البرامج التعليمية، وأساليب التدريس، والتقييم. 2. **تطوير المناهج الدراسية** - مبادئ تطوير المناهج الدراسية، بما في ذلك التخطيط والتصميم والتقييم. - تقنيات إنشاء وتنفيذ أطر ومعايير المناهج الدراسية. 3. **استراتيجيات التدريس** - أساسيات استراتيجيات التدريس، بما في ذلك أساليب التدريس، وأنشطة التعلم، وإدارة الفصول الدراسية. - تقنيات تصميم وتقديم التعليم الفعال. 4. **التقييم التعليمي** - مبادئ التقييم التعليمي، بما في ذلك التقييمات التكوينية والختامية، والاختبارات المعيارية. - تقنيات تطوير وإدارة التقييمات وتفسير النتائج. 5. **علم النفس التربوي** - مبادئ علم النفس التربوي، ونظريات التعلم، والتنمية المعرفية. - تقنيات تطبيق المبادئ النفسية لتعزيز التعلم والتعليم. 6. **طرق البحث التربوي** - مبادئ طرق البحث التربوي، وتحليل البيانات، وإدارة المشاريع. - تقنيات إجراء وتقديم البحوث التربوية. 7. **التكنولوجيا التعليمية** - أساسيات التكنولوجيا التعليمية، بما في ذلك الأدوات الرقمية، والتعلم عبر الإنترنت، والبرامج التعليمية. - تقنيات دمج التكنولوجيا في المناهج والتعليم. 8. **التدريب العملي في المناهج والتعليم** - الخبرات العملية في المناهج والتعليم، بما في ذلك الملاحظات والتدريب الداخلي والمشاريع العملية في البيئات التعليمية. - تطبيق المهارات المكتسبة في السيناريوهات التعليمية العملية. 9. **مشروع التخرج في المناهج والتعليم** - مشروع شامل لتطبيق المهارات في تطوير المناهج، أو تصميم التعليم، أو البحث التعليمي. - تقديم خطة مناهج مصقولة، أو استراتيجية تعليمية، أو دراسة بحثية. **طرق التقييم:** - مشاريع تطوير المناهج، وتصميمات الاستراتيجية التعليمية، وخطط التقييم التعليمي، وتحليلات علم النفس التربوي، ومشاريع منهجية البحث، وتكامل التكنولوجيا التعليمية، وتقارير التدريب العملي، ومشاريع التخرج، والمشاريع الجماعية، وتقييمات التدريب الداخلي. **الكتب المدرسية الموصى بها:** - "تطوير المناهج: النظرية والتطبيق" من تأليف آلان سي. أورنشتاين وفرانسيس بي. هونكينز. - "استراتيجيات تعليمية للتدريس الفعّال" من تأليف مؤلفين مختلفين. - "التقييم التعليمي" من تأليف مؤلفين مختلفين. - "علم النفس التربوي" من تأليف جين إليس أورمرود. - "البحث التربوي: التخطيط وإجراء وتقييم البحث الكمي والنوعي" من تأليف مؤلفين مختلفين. - "دمج التكنولوجيا التعليمية" من تأليف مؤلفين مختلفين. **المتطلبات الأساسية:** المعرفة الأساسية بالتعليم وعلم النفس وطرق البحث. مناسب للطلاب المهتمين بتطوير المناهج وتصميم التعليم والبحث التربوي. **مدة التخصص:** عادةً 4 سنوات للحصول على درجة البكالوريوس، بما في ذلك الدورات الدراسية والمشاريع والتدريب العملي والتدريب الداخلي. قد تكون هناك حاجة إلى تدريب متخصص إضافي أو درجة الماجستير للممارسة المتقدمة. **الشهادة:** يمكن للخريجين الحصول على درجة في المناهج والتدريس ومواصلة التعليم العالي أو الحصول على شهادات مهنية في المجالات ذات الصلة، مثل الماجستير في التعليم أو تطوير المناهج أو تصميم التعليم. **الفئة المستهدفة:** المعلمون الطموحون ومطورو المناهج ومصممو التعليم والباحثون التربويون والأفراد الذين يسعون إلى العمل في مجال التعليم وتطوير المناهج وتصميم التعليم والإدارة التعليمية. يزود هذا التخصص الطلاب بمهارات التصميم والتعليم والبحث اللازمة للتفوق في المناهج والتدريس، ودعم المهن في التعليم وتطوير المناهج وتصميم التعليم والإدارة التعليمية.