الكلية: العلوم الصحية يعد هذا التخصص الطلاب للعمل في مجال رعاية وإعادة تأهيل الأفراد ذوي الإعاقة. يطور الطلاب المهارات العملية والمعرفة النظرية في دراسات الإعاقة وتقنيات إعادة التأهيل والتقنيات المساعدة والممارسات الشاملة. يتم تجهيز الخريجين لأدوار في مراكز إعادة التأهيل وبيئات التعليم الخاص وخدمات دعم المجتمع ومرافق الرعاية الصحية. **أهداف التعلم:** - فهم أساسيات دراسات الإعاقة وإعادة التأهيل والممارسات الشاملة. - تطوير المهارات في تقييم ومعالجة احتياجات الأفراد ذوي الإعاقة. - تعلم تقنيات تنفيذ خطط إعادة التأهيل واستخدام التقنيات المساعدة وتعزيز الاستقلال. - استكشاف مبادئ الدعوة والسياسة والاعتبارات الأخلاقية في رعاية الإعاقة. - تحليل التحديات والفرص في رعاية وإعادة تأهيل الأشخاص ذوي الإعاقة. - تطوير مهارات التفكير النقدي وحل المشكلات والتواصل من أجل رعاية وإعادة تأهيل الإعاقة بشكل فعال. **المخطط الرئيسي:** 1. **مقدمة لدراسات الإعاقة** - نظرة عامة على المفاهيم الأساسية واتجاهات الصناعة في دراسات الإعاقة وإعادة التأهيل. - أساسيات أنواع الإعاقة وأسبابها وتأثيرها على الأفراد والمجتمع. 2. **التقييم والتخطيط في إعادة التأهيل** - مبادئ تقييم احتياجات الأفراد ذوي الإعاقة. - تقنيات تطوير وتنفيذ خطط إعادة التأهيل. 3. **تقنيات إعادة التأهيل** - أساسيات تقنيات وعلاجات إعادة التأهيل المختلفة. - تقنيات التدخلات العلاجية الطبيعية والمهنية وعلاج النطق. 4. **التقنيات المساعدة** - مبادئ التقنيات المساعدة وتطبيقاتها في إعادة التأهيل. - تقنيات اختيار واستخدام وصيانة الأجهزة والتقنيات المساعدة. 5. **الممارسات الشاملة والتعليم** - أساسيات الممارسات الشاملة في التعليم والتوظيف والمجتمع. - تقنيات لتعزيز الإدماج وإمكانية الوصول والمشاركة للأفراد ذوي الإعاقة. 6. **المناصرة والسياسات في رعاية الإعاقة** - مبادئ المناصرة وتطوير السياسات والحقوق القانونية في رعاية الإعاقة. - تقنيات للمناصرة لحقوق واحتياجات الأفراد ذوي الإعاقة. 7. **الاعتبارات الأخلاقية في رعاية الإعاقة** - فهم الاعتبارات الأخلاقية والسلوك المهني واتخاذ القرار في رعاية الإعاقة. - تقنيات لضمان الممارسات الأخلاقية واحترام الأفراد ذوي الإعاقة. 8. **التدريب العملي في رعاية وإعادة تأهيل الإعاقة** - خبرات واقعية في رعاية وإعادة تأهيل الإعاقة، بما في ذلك الملاحظات والتدريب الداخلي والمشاريع العملية في مراكز إعادة التأهيل أو بيئات التعليم الخاص أو خدمات دعم المجتمع. - تطبيق المهارات المكتسبة في سيناريوهات رعاية وإعادة تأهيل الإعاقة العملية. 9. **مشروع التخرج في رعاية وإعادة تأهيل الإعاقة** - مشروع شامل يطبق المهارات في تخطيط إعادة التأهيل أو التقنيات المساعدة أو الممارسات الشاملة. - تقديم مشروع أو دراسة حالة مصقولة حول رعاية الإعاقة وإعادة التأهيل. **طرق التقييم:** - خطط إعادة التأهيل، وتقارير التكنولوجيا المساعدة، ودراسات الممارسة الشاملة، ومشاريع المناصرة، وتحليلات الممارسة الأخلاقية، وتقارير التدريب العملي، ومشاريع التخرج، والمشاريع الجماعية، وتقييمات التدريب الداخلي. **الكتب المدرسية الموصى بها:** - "دراسات الإعاقة: مقدمة" بقلم لينارد جيه ديفيس. - "إرشاد إعادة التأهيل: الأساسيات وما بعد ذلك" بقلم مارسيا جيه شيرير. - "التقنيات المساعدة: المبادئ والممارسة" بقلم مؤلفين مختلفين. - "التعليم الشامل: دليل عملي للمدارس" بقلم مؤلفين مختلفين. - "المناصرة والسياسة في رعاية الإعاقة" بقلم مؤلفين مختلفين. - "الاعتبارات الأخلاقية في رعاية الإعاقة" بقلم مؤلفين مختلفين. **المتطلبات الأساسية:** المعرفة الأساسية بدراسات الإعاقة وإعادة التأهيل والخدمات الإنسانية. مناسب للطلاب المهتمين برعاية الإعاقة وإعادة التأهيل والممارسات الشاملة. **مدة التخصص:** عادةً ما تكون مدة الدراسة للحصول على درجة البكالوريوس 4 سنوات، بما في ذلك الدورات الدراسية والمشاريع والتدريب العملي والتدريب الداخلي. **الشهادة:** يمكن للخريجين الحصول على شهادة في رعاية وإعادة تأهيل الأشخاص ذوي الإعاقة ومتابعة الشهادات المهنية مثل مستشار إعادة التأهيل المعتمد (CRC) أو المجالات ذات الصلة. **الفئة المستهدفة:** أخصائيو إعادة التأهيل الطموحون والمعلمون المتخصصون ومناصرو الإعاقة والأفراد الذين يسعون إلى العمل في مراكز إعادة التأهيل وبيئات التعليم الخاص وخدمات دعم المجتمع ومرافق الرعاية الصحية. يزود هذا التخصص الطلاب بالمهارات العملية والنظرية والدعوية اللازمة للتفوق في رعاية وإعادة تأهيل الأشخاص ذوي الإعاقة ودعم المهن في إعادة التأهيل والتعليم الخاص والمجالات ذات الصلة.