التخصص الرئيسي: القياس والتقييم في التعليم
نبذة عن البرنامج:
يُدرّب هذا البرنامج متخصصين على تصميم وتنفيذ وتحليل التقييمات التعليمية بما يتوافق مع المناهج الدراسية الوطنية التركية (معايير المجلس الأعلى للتعليم). يتعلم الطلاب كيفية تطوير اختبارات فعّالة وموثوقة، وتفسير البيانات، واستخدام نتائج التقييم لتحسين التعليم والتعلم. يركز البرنامج على أساليب التقييم التقليدية والحديثة، مُؤهلاً الخريجين للعمل في المدارس، وهيئات الاختبارات، والبحوث التربوية.
--
أهداف التعلم الرئيسية:
- فهم مبادئ القياس والتقييم التربوي.
- تصميم اختبارات قصيرة واختبارات ومهام أدائية فعّالة وموثوقة.
- تطبيق الأساليب الإحصائية لتحليل بيانات التقييم.
- استخدام التكنولوجيا في التقييمات الرقمية وإدارة البيانات.
- مواءمة التقييمات مع المعايير التعليمية التركية (مناهج المجلس الأعلى للتعليم).
- تفسير نتائج التقييم لدعم القرارات التعليمية.
... - تطوير مهارات الاختبارات المعيارية والتقييمات واسعة النطاق.
--
المقررات الأساسية:
- مقدمة في القياس والتقييم
- المفاهيم الأساسية، وأهمية التقييم التربوي، والاعتبارات الأخلاقية فيه.
- تطوير وتصميم الاختبارات
- إعداد اختبارات الاختيار من متعدد، والاختبارات المقالية، والاختبارات القائمة على الأداء.
- تحليل بنود الاختبار وتصميم مخططاته.
- أساليب التقييم الصفي
- استراتيجيات التقييم التكويني والختامي للمعلمين.
- تصميم معايير التقييم وتقييم الملفات.
- الإحصاء التربوي
- الإحصاء الوصفي والاستدلالي لتفسير بيانات التقييم.
- استخدام البرامج الحاسوبية (مثل SPSS وR) لتحليل البيانات.
- الاختبارات المعيارية والتقييمات واسعة النطاق
- تصميم الاختبارات المعيارية وإدارتها (مثل LGS وTYT).
- فهم برامج التقييم الوطنية والدولية (مثل: PISA، TIMSS).
- التكنولوجيا في التقييم
- أدوات التقييم الرقمي، ومنصات الاختبارات الإلكترونية، وأنظمة إدارة البيانات.
- الاختبارات التكيفية والذكاء الاصطناعي في التقييم التربوي.
- تقييم البرامج
- تقييم البرامج التعليمية، والمناهج الدراسية، وأداء المدارس.
- تقييم الاحتياجات وتحليل الأثر.
- التدريب العملي في القياس والتقييم
- خبرة عملية في تصميم وإدارة التقييمات في بيئات تعليمية حقيقية.
- مشروع التخرج
- تطوير أداة تقييم شاملة أو تقييم برنامج تعليمي.
أساليب التقييم:
- مشاريع تصميم الاختبارات والمسابقات
- تقارير التحليل الإحصائي
- دراسات حالة حول ممارسات التقييم
- تقييمات أدوات التقييم الرقمي
- تقارير التدريب العملي وعروض مشاريع التخرج
الكتب والمراجع الموصى بها:
- التقييم والتحليل في التعليم، تأليف: أوميه تشوكلوك، وشينر بيوكوزتورك
- القياس التربوي، تأليف: روبرت ل. برينان
- تقييم الصف: ما يحتاج المعلمون إلى معرفته، تأليف: دبليو. جيمس بوبهام
- إرشادات التقييم وأطر الامتحانات الوطنية الصادرة عن مجلس الامتحانات التربوية
المتطلبات الأساسية:
معرفة أساسية في التربية أو علم النفس. مناسب للمعلمين المستقبليين، والإداريين، أو المهتمين بالبحث التربوي.
معرفة أساسية في التربية أو علم النفس. مناسب للمعلمين المستقبليين، والإداريين، أو المهتمين بالبحث التربوي. ---
مدة البرنامج:
أربع سنوات (بكالوريوس) أو سنتان (ماجستير)، تشمل التدريب العملي في المدارس أو مراكز الاختبارات.
الشهادات:
يمكن للخريجين الحصول على شهادات مثل:
- أخصائي القياس والتقييم من وزارة التربية والتعليم التركية.
- شهادات في تحليل البيانات التربوية أو القياس النفسي.
... ---
المسارات الوظيفية:
- أخصائي قياس وتقييم (المدارس، مجلس التعليم العالي، أو وكالات الاختبارات الخاصة)
- محلل بيانات تعليمية (تفسير بيانات التقييم للمدارس أو صانعي السياسات)
- مطور اختبارات (تصميم اختبارات وطنية أو مؤسسية)
- مقيّم مناهج (تقييم البرامج التعليمية وتحسينها)
- مساعد باحث (العمل في مجال البحث التربوي أو الأوساط الأكاديمية)
لماذا هذا التخصص؟
يولي النظام التعليمي في تركيا اهتمامًا بالغًا بالتقييم، بدءًا من تقييمات الفصول الدراسية وصولًا إلى الاختبارات الوطنية مثل اختبارات LGS وTYT. يزودك هذا البرنامج بالمهارات اللازمة لضمان إجراء تقييمات عادلة وصحيحة وموثوقة تؤثر بشكل مباشر على نجاح الطلاب وجودة التعليم. يُعدّ الخريجون مطلوبين بشدة في القطاعين العام والخاص، بما في ذلك المدارس، ومجلس التعليم العالي، وشركات الاستشارات التعليمية. إذا كنت شغوفًا بتحسين التعليم من خلال اتخاذ قرارات مبنية على البيانات، فإن هذا التخصص يوفر لك مسارًا وظيفيًا هادفًا وذا تأثير ملموس.
