الكلية: كلية الدراسات العليا للعلوم الاجتماعية يعد هذا التخصص الطلاب لتولي أدوار قيادية في المؤسسات التعليمية، مع التركيز على المبادئ الإدارية وتطوير السياسات والقيادة التربوية والإشراف. يستكشف الطلاب مجالات رئيسية مثل إدارة المدرسة والسياسة التعليمية وتطوير المناهج والموارد البشرية والقانون التعليمي. يركز البرنامج على المهارات العملية والتفكير الاستراتيجي وفهم الأنظمة والسياسات التعليمية. يتم إعداد الخريجين لمهن في إدارة المدرسة والسياسة التعليمية وأدوار القيادة التعليمية ذات الصلة. **أهداف التعلم:** - فهم أساسيات الإدارة والإشراف التربوي. - تطوير المهارات في إدارة المدرسة وتطوير السياسة التعليمية. - تعلم تقنيات تطوير المناهج وتنفيذها بشكل فعال. - استكشاف إدارة الموارد البشرية في البيئات التعليمية. - فهم القانون التعليمي وتطبيقاته. - تحليل التحديات والفرص في الإدارة التعليمية. - تطوير مهارات القيادة والتواصل وحل المشكلات في البيئات التعليمية. **المخطط الرئيسي:** 1. **مقدمة في الإدارة التعليمية** - لمحة عامة عن الإدارة التعليمية والمفاهيم الأساسية والسياق التاريخي. - أساسيات إدارة المدرسة والقيادة. 2. **إدارة المدرسة** - مبادئ إدارة المدرسة، بما في ذلك الهياكل التنظيمية والميزانية وتخصيص الموارد. - تقنيات الإدارة المدرسية الفعّالة والكفاءة التشغيلية. 3. **تطوير السياسة التعليمية** - أساسيات السياسة التعليمية، بما في ذلك تحليل السياسات وتطويرها وتنفيذها. - تقنيات إنشاء وتقييم السياسات التعليمية. 4. **تطوير المناهج الدراسية** - مبادئ تطوير المناهج الدراسية، بما في ذلك تصميم المناهج الدراسية وتقييمها. - تقنيات تطوير وتنفيذ المناهج الدراسية الفعّالة. 5. **إدارة الموارد البشرية في التعليم** - أساسيات إدارة الموارد البشرية، بما في ذلك التوظيف والتدريب وتقييم الأداء. - تقنيات إدارة ودعم الموظفين التعليميين. 6. **القانون التعليمي** - نظرة عامة على القانون التعليمي، بما في ذلك الأطر القانونية واللوائح والامتثال. - تقنيات لفهم وتطبيق القانون التعليمي في الممارسات الإدارية. 7. **القيادة في التعليم** - مبادئ القيادة التعليمية، بما في ذلك تحديد الرؤية والتخطيط الاستراتيجي وإدارة التغيير. - تقنيات القيادة الفعالة واتخاذ القرار في البيئات التعليمية. 8. **التدريب العملي في الإدارة التعليمية** - الخبرات الإدارية في العالم الحقيقي، بما في ذلك الملاحظات والتدريب الداخلي والمشاريع العملية في المؤسسات التعليمية. - تقنيات تطبيق المهارات المكتسبة في بيئات الإدارة التعليمية العملية. 9. **مشروع التخرج في الإدارة التعليمية** - مشروع شامل لتطبيق المهارات المكتسبة في إدارة المدرسة أو تطوير السياسات أو تصميم المناهج. - تقنيات تقديم مشروع إدارة تعليمية مصقول واستراتيجي. **طرق التقييم:** - خطط إدارة المدرسة، وتحليلات تطوير السياسات، ومشاريع تطوير المناهج، واستراتيجيات إدارة الموارد البشرية، وتقارير الامتثال للقانون التعليمي، ودراسات الحالة القيادية، وتقارير التدريب العملي، ومشاريع التخرج، والمشاريع الجماعية، والتدريب الداخلي. **الكتب المدرسية الموصى بها:** - "الإدارة التعليمية: النظرية والبحث والممارسة" من تأليف مؤلفين مختلفين. - "إدارة المدرسة والقيادة" من تأليف توني بوش وديفيد ميدلوود. - "السياسة التعليمية: مقدمة" من تأليف جويل سبرينج. - "دليل تطوير المناهج" من تأليف آلان سي. أورنشتاين وفرانسيس بي. هونكينز. - "إدارة الموارد البشرية في التعليم" من تأليف مؤلفين مختلفين. - "القانون التعليمي" من تأليف مؤلفين مختلفين. **المتطلبات الأساسية:** المعرفة الأساسية بالتعليم والإدارة وتطوير السياسات. مناسب للطلاب المهتمين بالإدارة التعليمية والسياسة وأدوار القيادة. **مدة التخصص:** عادةً ما تكون مدة الدراسة للحصول على درجة البكالوريوس 4 سنوات، بما في ذلك الدورات الدراسية والمشاريع والتدريب العملي والتدريب الداخلي. وقد تستغرق الدرجات المتقدمة سنوات إضافية. **الشهادة:** قد يحصل الخريجون على درجة في الإدارة والإشراف التربوي ويتابعون الشهادات المهنية في الإدارة التربوية أو السياسة أو المجالات ذات الصلة. **الفئة المستهدفة:** مديرو المدارس الطموحون ومطورو السياسات التعليمية ومتخصصو المناهج والمهنيون الذين يسعون إلى أدوار قيادية في المؤسسات التعليمية. يزود هذا التخصص الطلاب بالمهارات العملية والاستراتيجية والقيادية اللازمة للتفوق في الإدارة والإشراف التربوي، ودعم المهن في إدارة المدارس والسياسة التعليمية وأدوار القيادة التعليمية ذات الصلة.